我记得有一次带我的小侄子去公园玩。他指着一只小鸟说:“这只小鸟为什么不唱歌呢?”我一看是麻雀,心想这孩子连麻雀和喜鹊都分不清了。我耐心地教他:“看,麻雀的叫声是‘叽’,喜鹊的叫声是‘叽’。”他似懂非懂地点点头,但几天后他就忘记了。
等一下,我突然想到我的邻居老王年轻时是一名老师,专门教一些有语言障碍的孩子。记得他曾经告诉我,教孩子辨别声调可以从模仿开始。例如,您可以让您的孩子一起学习。随着时间的推移,他们自然能够注意到其中的差异。
我们是不是应该找个机会和老王谈谈,看看他有什么好的方法呢?毕竟,细节决定成败,不是吗?
我已经遇到过好几次这种情况了。我记得2013年,我在一所小学当辅导老师。当时,有一个小学一年级的男孩,分不清“b”和“p”的声音。当时我就意识到,这个问题不能强求,必须要小心怎么做。
首先,我们和孩子一起玩一些游戏,让孩子直观地感受到两个声母的区别,比如叠积木,让“b”表示下面的较大,“p”表示上面的较大。然后我用了一首简单的童谣,比如《小星星》,并故意唱出“b”和“p”的声音,这样孩子们就能跟着唱。
效果非常高,孩子逐渐就能区分前两个辅音。但要记住,每个孩子的接受能力都不同,所以你需要根据情况调整方法。
顺便说一句,还有一件事是要有耐心,不要着急。记得有一次,我教了一周,孩子们还是分不清,我就有点慌了。后来我调整思路,用了更简单的方法,果然有效。因此,在这里你需要有耐心,慢慢来。