Mary+and+I+have+a+room改为一般疑问句？
句子（Maryhahawawaia）。（Maryhahahanawaia）部分。
最简单的变化。
说每个人都可以使用它。
单身三个人打电话，动词必须重新返回。
4
总问题句子不难更改。
首先参见动词，有两种情况。
1。
1。
尽快看到和尽快。
更改更改很简单，所有需要使用。
2。
动词为真，做并且在前线。
单身三个人打电话，动词必须重新返回。
其他人使用它。
第一人称将是第二个人。
句子应该是句子的第一个字母！ 动词。
（ግስግስ-\ \ a \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ as
ምሳሌ： - sisisabether'dsk。
：例如，'p>
，例如：智能。
小学英语and和or在什么情况下可以互换
不可能交换它，并且前术语表示相同的含义。例如，amyjim表示相同的含义。
例如，Amyandjimarennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn一下一下一下如此 areamyandjimhavinglunch？ arreamyandjimhavingLunchlough或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”或“或”。
小学and变or的规则是怎么样的？
根据句子的含义。
如果这意味着所有负面，请使用或使用。
例如，“ eatandrinkinthetro”
部分使用它。
选择一个与OR连接的问题。
您要茶还是咖啡？
，但负面句子必须。
或者我想购买不变的面包。
你想买黄油吗？
2，您想购买黄油和面包吗？ 更有可能：您想购买黄油面包吗？
3，doyouhavebrothersist风格？
4，doyouhavebrothersist风格？
您需要知道。
经常昨天，上周，1989年，JustNOW，Amomentago，另一天等。
。
注意：这意味着过去经常发生的行为可以与使用的可能性一起使用。
3。
表达过去的特征和个性。
小学的语法，还有那些句子转换怎么转？
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如果您不满意，请告诉我将来的某些情况。
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一般而言，Add -S -S等书籍，袋子袋，猫猫，床2。
s X. 嘶哑。
在CH，巴士巴士，盒子盒，刷子的末端，观看时钟3。
通常，直接添加-s，例如书，袋袋，猫猫，床2。
s X. 嘶哑。
在CH的末尾：添加公共汽车，盒子盒，刷子，看时钟3。
以“ Cuxenin Alphabet Y”结尾，将Y更改为i，并添加以下-ES： 在“ f或fe”的末尾结束，将f或fe更改为v，添加以下-ES： 不规则的名词复仇：男性，女性，女性，警察 - 佩利曼，警察 - 混蛋女人，儿童脚的脚。
通常会引入牙齿测试鱼，人，中国的日本人[不。
1]通常，功能由事物或字符的特征和状态表示。
例如：theskyisblue。
天空是蓝色的。
2。
表示规则或习惯运动。
例如：igetupsixeveryday。
我每天六点钟醒来。
3。
表达客观现实。
例如：theearthoesarouundthesun。
地球返回太阳。
通常，当前时间的配置。
例如：iamaboy。
我是男孩。
2。
动作动词：主题动作动词（其他）。
例如：Westudynglish。
我们学习英语。
如果主题是第三人称单曲（那是她，它），则在动词后面添加“ -s”或“ -es”。
例如：Marylikeschinees。
玛丽喜欢中文。
【不。
2]通常，当前的更改已更改。
负面句子：贝诺特其他人。
例如：Heisnotaworker。
他不是工人。
常见问题句：其他主题。
： - reyouastudent？ -是的。
是的。
/不，我不是。
特殊问题：一般的问题句子，可疑句子。
例如：在哪里？ 2。
行为动词的改变。
负句子：主题不执行原始动词（其他）。
例如：Idon不喜欢Brikebread。
当您是第三方时，您需要用dos't'形成一个负句子。
例如：Hedoesn n'toftenplay。
常见的问题句子：（做）主题动词是基本的且不同的。
： - doyouftenplayfootball？ 是的，我愿意。
/不。
当主题是第三方时，必须使用它来形成一般的问题句子。
：hegototoworkbybike吗？ 是的，Shay。
/不，Shay不是。
在正常情况下，动词的变化，直接添加-s如下： 烹饪过程，米尔米尔2。
X. 嘶哑。
ch。
o结束，添加-es等：对抗感应，洗涤，观看时钟，goe -goe。
当前，当前或发生的行为可以表示为当前活动或当前行动。
2。
正面句子的基本结构现在是动词。
3。
在be之后不再添加否定句子。
4。
一般的问题句子现在将动词调整为第一个句子。
5。
特殊疑问的基本结构是： 这个问题不满意。
但是，当问题是主题时，结构如下。
这个问题不是故意的动词吗？ 动词更改规则和ING 1。
在正常情况下，直接添加如下。
它在没有发音的情况下结束。
如果结束是元音字母和辅音字母，则在辅音结束时：跑步，停止停止：第四，第四，未来的理论和实践1。
概念：将来的存在和计划，计划，计划或准备工作情况。
该句子通常下次有副词：明天，第二天（周，月，年 ），很快，TheDayafterTomorrow等。
2。
基本结构:: beoge tododo; 3。
例如：我是mgowntohaveicnictisafternon。
→我Mnotgeingtohavicnichthisafternon。
第四，同一句子：be to = will iamgingtogoswimmingtomorrow（明天）。
= iwillgoswimmingtomorrow。
锻炼：填充空白。
动词用法：（1）am-wasis-wasare-weere：我使用，您被用来他，而报仇都是AV。
（2）确认伦敦IAM（不）。
Heis（OR）Ateacher。
SHEIS（不是）设定室。
myhairis很长。
这里很小。
（3）一般问题句子AMI链？ 是的，你。
不。
周围洋葱？ 是的，他们。
不。
isthecatfat？ 是的。
不。
语法和练习2个人称呼代词，代词，代词和房主。
代词主网格和Binger之间的差异：主网格通常位于句子的第一个动词（有时是从背面）的前面，而Binger通常在动词或沉淀物后面。
2。
所有者的代词形容词和名词之间的差异：形容词通常用于携带名词，并且名词可单独使用而无需名词。
语法和实践3主要复仇和动词3单词，名词复仇规则1。
通常，直接添加-s，例如书，袋袋，猫猫，床2。
s X. 嘶哑。
在CH的末尾：添加公共汽车，盒子盒，刷子，看时钟3。
在“ Cuxenin Letters+Y”的末尾将y更改为i，然后添加-es，如以下-ES： 在“ f或fe”的末尾结束，将f或fe更改为v，添加以下-ES： 找不到名词。
在牙齿鱼类中，人，中国人，1。
在正常情况下，附加s直接如下： 烹饪过程，米尔米尔2。
X. 嘶哑。
ch。
o结束，添加-ES等：同盟指导，洗涤，观看时钟，Go -Goes 3。
指示事物或字符的特征和状态。
例如：theskyisblue。
天空是蓝色的。
2。
表示规则或习惯运动。
例如：igetupsixeveryday。
我每天6点醒来，一天起床。
3。
表达客观现实。
例如：theearthoesarouundthesun。
地球返回太阳。
通常，当前时间的配置。
例如：iamaboy。
我是男孩。
2。
动作动词：主题+动作动词（+其他）。
例如：Westudynglish。
我们学习英语。
如果主题是第三人称单曲（那是她，它），则在动词后面添加“ -s”或“ -es”。
例如：Marylikeschinees。
玛丽喜欢中文。
通常，当前的更改已更改。
否定句：主题+be+不是+其他。
例如：Heisnotaworker。
他不是工人。
常见的问题句子：be+主题+其他。
： - reyouastudent？ -是的。
是的。
/不，我不是。
特殊问题句子：问题词+一般问题句子。
例如：在哪里？ 2。
行为动词的改变。
否定句：主题+do n'n（not）+动词原始（+其他）。
例如：Idon不喜欢Brikebread。
当您是第三方时，您需要用dos't'形成一个负句子。
例如：Hedoesn n'toftenplay。
一般问题句：do（do）+主题+动词原始+其他。
： - doyouftenplayfootball？ 是的，我愿意。
/不。
当主题是第三方时，应使用它来形成一般的问题句。
：hegototoworkbybike吗？ 是的，Shay。
/不，Shay不是。
特殊问题句子：问题词+一般问题句子。
例如：如何使用？ 现在时间1。
当前，当前或发生行为可以表示为当前活动或当前行动。
2。
正句的基本结构是+动词。
3。
在be之后不再添加否定句子。
4。
一般的问题句子现在将动词调整为第一个句子。
5。
在进行中的特殊问题的默认结构如下。
问题是不满意+be+主题+动词吗？ 但是，当问题是主题时，结构如下。
问题不满意+be+动词吗？ 动词更改规则和ING 1。
在正常情况下，直接添加如下。
它在没有发音的情况下结束。
如果结束是元音字母和辅音字母，则末端和末端将末端和末端加倍，并指示存在的运动或状态： 计划，存在，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划和计划，计划，计划，计划，计划，计划，计划。
该句子通常下次有副词：明天，第二天（周，月，年 ），很快，TheDayafterTomorrow等。
2。
基本结构：be to+do; 3。
例如：我是mgowntohaveicnictisafternon。
→我Mnotgeingtohavicnichthisafternon。
第四，一般疑问：我将提及或提及第一句话。
例如：WearGertogoonAutingThieekend。
→它是Wogomedtoonanautingiweekend吗？
