初中必读书目
中学生必读：
1. 《童年》/高尔基写
2． 《祥子骆驼》/老石着
3． 钢是怎样炼成的》/Ostroffs by J
4． “教导爱”/ Amicis 着
5. 《星星·泉水》/沉冰撰
6. 《伊索寓言》/《伊索寓言》
7． 《平凡的世界》/路遥着
8. 《四代同堂》/老石着
9. 《朝花夕拾》/鲁迅
10 《鸟》/泰戈尔文
11. “如果你给我三天光明”/作者：海伦·凯勒
12。
“简·爱”/夏洛特·勃朗特
13。
夏洛特勃朗特/作者
14。
“咖啡馆”/老石
15. “巴黎圣母院”/维克多·雨果
16。
《悲惨世界》/维克多·雨果着
17《老人与海》/海明威着
18.《茅屋》/曹文轩着
19.《名人》/罗曼·罗兰
20.《鲁滨逊漂流记》/笛福
中学各年级课外阅读书籍清单
<等级 第一部：①罗广斌、杨一言的《红岩》
②安徒生着的《安徒生童话全集》（丹麦），易俊健译；
③高尔基《童年》（俄罗斯），里奥·廖伊译；
④《格兰特船长的孩子们》（法国）儒勒·凡尔纳，范译； 石亨；
⑤《爱的教育》（意大利），田亚庆译，阿米西斯着
第二排：
② 老西《湘子骆驼》；
③《钢铁就是这样炼成的》（前苏联）洛夫斯基奥斯特，梅译 易；
④柯南道尔《福尔摩斯探案集》（英国），丁中华等译；
⑤埃利·居里《居里夫人自传》（法国） ，译于明志
第三行：
①巴金《家》
②伏尼契《牛虻》（爱尔兰），我译。
门民；
③《彼得罗·高老头》（法国）齐齐着巴尔扎克，傅里译；
④《莎士比亚剧目》（英国）兰姆兄弟改编，肖千译；
⑤《中国科学院院士传记（青年版）》上海教育出版社主编。
中学生推荐书籍
1. 圣埃克苏佩里（法国）的《小王子》和亚历克斯·黑尔（英国）的《蓝色海岸》）
2. 科林·麦卡洛（澳大利亚）的《蓟鸟》
3. 贾斯汀·贾德（挪威）的《苏菲的世界》
4.“杰克·伦敦（美国）”
5. 大仲马的《基督山伯爵》（法国）
6.旁边的小豆子黑柳哲子（日本）的《窗》
7，塞万提斯的《堂吉诃德》（西班牙西部）
8 卡勒德·胡赛尼（阿富汗裔美国人）的《追风筝的人》。
9.《呼啸山庄》艾米莉·布朗特辑（英国）
10.《阿信》桥田朱岳（日本）
12. 《达芬奇密码》丹·布朗（美国）
13.《三体》
14.《西藏的秘密》
15。胡达的《穆斯林葬礼》
16。
今天的《悟空传》在哪里
17，那年月的《明朝那些事》
18。
孙浩辉的《大秦帝国》
19. 罗贯中（明）《三国演义》
21. 《杰出青年的七个习惯》小恩咖啡（美国）
22. “如何控制你的时间和生活”艾伦·拉金（美国）
23。
罗伯特·弗兰克（美国）的《牛奶和可乐经济学》
初中生必看的名著书有哪些
中学生推荐书籍如下： 中学组（共10种）：《西游记》、《守护者》、《朝花夕拾》、《骆驼香》、《星星、泉水》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、 《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》（20种）。：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《故乡》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》 ”、“堂吉诃德”、“巴黎圣母院”、“尤金妮·格兰德”、 《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《关于美的书信》、《巅峰邪恶论文》。
初三上册必读书目
初三第一册必读东西：
1． 封建社会以其独特的技术技能和财富特征。
2.
3. 价值观可以得到尊重。
4. 5. 《三国罗马人》：这是一部描述三国英雄历史事件和时代的小说。
智慧、德行等等。
拓展知识：
中国有很多经典著作，如《史碑》、《易经》、《道德经》等。
这些书籍可以帮助学生深入了解中国传统文化。
外国文学技巧
除了中国文化经典之外，初中生还可以阅读一些外国文学名著，如《罗密欧与朱丽叶》、《老人与老人》等。
科普书籍
对于科幻小说的学生，推荐一些科普书籍，比如《搭便车指南》 他们提供《青春个体》、《别让负面情绪束缚你》等心理强化书籍，帮助他们更好地应对挑战和压力。
总结：
初三第一卷必读书目主要涵盖中国古代经典及相关文化经典。
同时，学生还可以增加国外经典文学、科普书籍和发展心理学书籍的阅读，丰富阅读经验和知识，同时提高整体素养。
通过流利地阅读这些书籍，学生不仅可以提高语言水平，还可以培养思维能力、情感感受等方面。
九上必读书目有哪些
九年级第一卷必读有： 1.《水浒传》——中国古典小说 2.《简·爱》——英国作家夏洛特·勃朗特的小说 3.《朝花夕拾》——散文集鲁迅 4.《西游记》——中国古代神话小说 5.《钢铁是怎样炼成的》——苏联作家奥斯特洛夫 滑雪者的作品 6. 《骆驼祥子》——中国现代作家老舍的小说 7.《星辰泉水》——冰心诗集 8.《海底两万里》——法国科幻小说家儒勒的作品凡尔纳这些书都是各个领域的经典，可以帮助提高中学生对各个领域的知识和理解。同时，学生的阅读能力和文学素养也可以通过阅读这些书籍得到提高。
在实际教学中，教师应根据学生的实际情况和兴趣向学生推荐适合的书籍，这样才能更好地提高学生的综合素质。
