强化论啊,这个话题得从20世纪50年代说起。那时候,行为心理学家斯金纳提出了这个理论,主要观点就是:行为之所以会发生,是因为它受到了强化或者惩罚的影响。简单来说,就是用奖励或者惩罚来影响人的行为。
比如说,我以前在论坛上看到一个例子,一个幼儿园的老师,她发现有个孩子总是不按时交作业。然后呢,老师就规定,只要这个孩子连续三天按时交作业,就给他一个小奖励。结果呢,没过几天,那个孩子就养成了按时交作业的习惯。
再比如说,我之前在一个公司做培训,有个同事,他工作态度一直很消极。后来,公司规定,如果员工表现好,就有机会获得晋升。结果呢,这个同事为了晋升,工作态度大变,变得积极主动。
其实,强化论就是告诉我们,人的行为是可以被塑造的,通过奖励和惩罚,我们可以引导人们做出我们希望看到的行为。说实话,我当时也没想明白,为什么奖励比惩罚更有效,后来查了资料才知道,因为奖励能给人带来愉悦感,而惩罚则让人感到不舒服。不过,这也不绝对,有时候惩罚也能起到作用,关键是要看具体情况。
总之,强化论就是用奖励和惩罚来影响人的行为,用大白话讲,就是用奖励让人做我们想看到的,用惩罚让人不做我们不想看到的。用的人多了,效果就出来了。
比如说,我以前在论坛上看到一个例子,一个幼儿园的老师,她发现有个孩子总是不按时交作业。然后呢,老师就规定,只要这个孩子连续三天按时交作业,就给他一个小奖励。结果呢,没过几天,那个孩子就养成了按时交作业的习惯。
再比如说,我之前在一个公司做培训,有个同事,他工作态度一直很消极。后来,公司规定,如果员工表现好,就有机会获得晋升。结果呢,这个同事为了晋升,工作态度大变,变得积极主动。
其实,强化论就是告诉我们,人的行为是可以被塑造的,通过奖励和惩罚,我们可以引导人们做出我们希望看到的行为。说实话,我当时也没想明白,为什么奖励比惩罚更有效,后来查了资料才知道,因为奖励能给人带来愉悦感,而惩罚则让人感到不舒服。不过,这也不绝对,有时候惩罚也能起到作用,关键是要看具体情况。
总之,强化论就是用奖励和惩罚来影响人的行为,用大白话讲,就是用奖励让人做我们想看到的,用惩罚让人不做我们不想看到的。用的人多了,效果就出来了。